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GRADE 公平性指南 2:在 GRADE 指南制定中考虑健康公平性:指南制定清单的公平性扩展 指南 其它

2024-11-04

GRADE工作组

目标:为指南制定者提供如何在指南制定过​​程的关键阶段考虑健康公平的指导。

GRADE 公平性指南 4:在制定 GRADE 指南时考虑健康公平性:从证据到决策的过程 指南 其它

2024-11-01

GRADE工作组

目标:本文旨在提供关于如何将健康公平纳入 GRADE(分级建议评估和发展证据)证据决策过程的详细指导。

GRADE 公平性指南 1:在制定 GRADE 指南时考虑健康公平性:简介和基本原理 指南 其它

2023-11-16

GRADE工作组

目标:本文介绍了在临床、公共卫生和卫生系统指南制定的建议评估、制定和评价 (GRADE) 方法中明确考虑健康公平的理由和方法。

GRADE 公平性指南 3:在制定 GRADE 指南时考虑健康公平性:评估综合证据的确定性 指南 其它

2023-11-08

GRADE工作组

目标:本文旨在描述在分级建议评估和发展证据 (GRADE) 指南制定过​​程中如何考虑健康公平的概念框架。

GRADE 概念论文 1:使用利益相关者对指南实施的可行性、可接受性、成本和公平性的看法来验证“F.A.C.E”工具 其它

2024-11-01

GRADE工作组

背景和目标:提出一种结构化方法来评估利益相关者的看法并在指南制定中实施该方法。

以患者为中心的实践指南:对证据进行分级,以纳入确定性、利弊平衡、公平性、可行性和成本效益 指南 其它

2024-11-01

GRADE工作组

近年来,医学实践强调使用循证临床指南来帮助制定治疗决策。自 2004 年开发以来,GRADE(建议评估、制定和评估等级)方法提供了一个系统的过程,用于审查和总结医学文献中有关各种治疗方案的证据确定性。

GRADE指南:8. 评价证据质量——间接性 指南 其它

2015-11-10

GRADE工作组

直接证据来自直接比较我们感兴趣的干预措施应用于我们感兴趣的人群并衡量对患者重要的结果的研究。证据可以通过四种方式中的一种来间接。首先,患者可能与感兴趣的患者不同(术语适用性通常用于这种间接性)。其次,

GRADE指南 6. 证据质量评级——不精确性 指南 其它

2018-11-07

GRADE工作组

GRADE 建议,检查 95% 置信区间 (CI) 是做出不精确性决策的最佳主要方法。对于实践指南,如果 CI 的上限和下限代表真相,临床行动会有所不同,则需要降低证据质量(即对效果估计的信心)。当效

GRADE指南:22. GRADE 的测试和策略方法——从测试准确性到患者重要结果和建议 指南 其它

2022-11-15

GRADE工作组

目标:本文介绍了建议分级评估、制定和评价 (GRADE) 工作组从测试准确性转向患者或人群重要结果的框架。

GRADE指南 26:用于传达干预措施系统评价结果的信息性陈述 指南 其它

2022-11-15

GRADE工作组

目标:清晰地传达系统评价结果将有助于读者和决策者。我们在之前工作的基础上开发了一种方法,以提高陈述的清晰度以传达结果,并借鉴建议评估、制定和评估的分级 (GRADE)。

GRADE指南 37:对测试准确性证据中的不精确性进行评级 指南 其它

2024-11-04

GRADE工作组

为评估单个测试准确性的证据体系中的不精确性评级提供指导。本指南将阐明何时建议评估、开发和评估 (GRADE) 用户应考虑将证据的确定性评级降低一个或多个级别,以应对测试准确性的不精确性。

GRADE指南:使用 GRADE 方法评估网络荟萃分析的确定性:避免在稀疏网络中对不精确性做出虚假判断 指南 其它

2021-11-11

GRADE工作组

当治疗效果的直接和间接估计值一致时,网络荟萃分析 (NMA) 估计值应该具有更高的精度(与仅依赖直接估计值相比,置信区间或可信区间更窄),这是 NMA 的一个优点。

GRADE指南:34. 使用最低限度情境化方法更新评级不精确性 指南 其它

2023-11-15

GRADE工作组

本研究旨在提供最新指南,说明《建议评估、制定和评价分级》(GRADE) 用户何时应考虑使用最低限度情境化的方法将不精确性评级降低一个以上级别。

GRADE指南:31. 评估一系列证据的确定性,以比较测试的准确性 指南 其它

2022-11-09

GRADE工作组

目标:本文提供了 GRADE 指南,说明证据综合的作者和健康决策者(包括指南制定者)如何评估比较测试准确性问题的证据确定性。

GRADE指南:19. 评估结果或价值观和偏好的重要性的证据确定性——偏见和间接性的风险 指南 其它

2021-11-17

GRADE工作组

目标:建议评估、制定和评价分级 (GRADE) 工作组将患者价值观和偏好定义为患者对主要健康结果的相对重要性。我们提供 GRADE 指南,用于评估关于结果相对重要性的证据确定性的偏倚风险和间接性域。

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