2019-11-14
目标:为二元和连续结果的系统评价提供 GRADE 指导,用于评估缺失数据导致的整个证据体系的偏倚风险。
2019-11-05
目标:为系统评价作者、指南制定者和卫生技术评估从业者提供指导,说明他们应如何使用非随机干预研究中的偏倚风险 (ROBINS-I) 工具作为 GRADE 确定性评级过程的一部分。
2018-11-14
本文介绍了“建议评估、制定和评价分级” (GRADE) 方法,用于对建议的方向和强度进行分类。建议的强度分为强和弱,定义为人们可以确信干预措施的预期效果超过其不良效果的程度。
2018-11-14
对于最重要的七个(或更少)结果,结果总结 (SoF) 表提供了以下内容:研究数量和参与者数量;对效果估计的置信度(证据质量);以及相对和绝对效果的最佳估计。
2018-11-07
GRADE 建议,检查 95% 置信区间 (CI) 是做出不精确性决策的最佳主要方法。对于实践指南,如果 CI 的上限和下限代表真相,临床行动会有所不同,则需要降低证据质量(即对效果估计的信心)。当效
2018-11-06
目标:描述对临床、公共卫生或覆盖决策的测试和测试策略的建议评估、开发和评价 (GRADE) 交互式证据到决策 (EtD) 框架的评级。
2017-11-16
在 GRADE 方法中,随机试验最初是高质量证据,而观察性研究最初是低质量证据,但如果大多数相关证据来自存在高偏倚风险的研究,则两者都可能被降级。随机试验的已知局限性包括未能隐藏分配、未能盲法、失访以
2017-11-15
在 GRADE 方法中,随机试验最初是高质量证据,观察性研究最初是低质量证据,但如果一组证据与高出版偏见风险相关,则两者都可能被降低评级。即使最佳证据摘要中包含的个别研究的偏见风险较低,出版偏见也会导
2017-11-08
目标:在本文中,我们描述了如何根据建议分级评估、制定和评估 (GRADE) 方法在提出建议时考虑资源利用率。
2017-04-18
目标:描述建议评估,开发和评估(GRADE)的交互式证据评估(EtD)框架,用于临床,公共卫生或覆盖决策的测试和测试策略。研究设计与设置:作为GRADE工作组DECIDE项目的一部分,我们与系统评审作者,指导开发人员和其他决策者进行了研讨会,用户测试以及EtD框架的试用版。结果:用于测试的EtD框架共享其他EtD框架的结构,明确性和透明度。他们需要指定测试目的,链接或相关管理,以及关注不同测试结果
2016-11-15
提高证据质量的最常见原因是效果显著。GRADE 建议,当方法严谨的观察性研究表明风险至少降低或增加两倍时,考虑将证据质量提高一级,当风险至少降低或增加五倍时,则提高两级。当存在剂量反应梯度,并且所有可
2015-11-10
直接证据来自直接比较我们感兴趣的干预措施应用于我们感兴趣的人群并衡量对患者重要的结果的研究。证据可以通过四种方式中的一种来间接。首先,患者可能与感兴趣的患者不同(术语适用性通常用于这种间接性)。其次,
2014-11-13
“推荐、评估、制定和评估等级”(GRADE) 方法为评估证据质量和评估医疗保健推荐强度提供了指导。它对总结系统评价、卫生技术评估和临床实践指南的证据具有重要意义。GRADE 提
2014-11-12
“推荐、评估、制定和评估等级”(GRADE) 方法为评估医疗保健中的证据质量和评估推荐强度提供了指导。它对总结系统评价、卫生技术评估和临床实践指南的证据具有重要意义。GRADE