2016-07-30
胸腺恶性肿瘤是一组较为罕见的惰性肿瘤，具有独特的临床病理特点。从使用ChART数据库得到的一系列回顾性研究的结果，达成共识。
2017-01-30
随着MDT 诊疗模式在我国的逐渐普及，由于各地区医疗发展不平衡所导致的消化道肿瘤MDT 组织形式和讨论效果参差不齐的问题也日益突出。因此，为保证消化道肿瘤MDT 诊疗模式的规范化、常态化及可持续性发展，中国研究型医院学会消化道肿瘤专业委员会、中国医师协会外科医师分会多学科综合治疗专业委员会共同发起并编写制定了本专家共识。 拓展指南：[[消化肿瘤|5]]
肝脏及胆道恶性肿瘤主要包括原发性肝癌（primary liver cancer，PLC） 和肝外胆管癌（extrahepatic cholangiocarcinoma）、胆囊癌。PLC 主要包括肝细胞癌（hepatocellular carcinoma，HCC）、肝内胆管癌（intrahepatic cholangiocarcinoma，ICC）和肝细胞癌- 肝内胆管癌混合型等不同病理学类型；肝外
目前，胃癌的治疗已经进入以病人为中心、多学科综合治疗的时代。外科手术仍然是治疗胃癌的主要手段，也是目前惟一可能治愈胃癌的治疗手段。除手术外，以放化疗为主的其他治疗方式可以在一定程度上提高胃癌的治愈率，而对于无法接受手术的病人则可在一定程度上延长生存期，改善生活质量。通过多学科综合治疗协作组（MDT）合作，可以建立合理的胃癌诊疗流程，同时也有利于引进新技术、新方法，改进和完善现有的治疗方式，从而提高
神经内分泌肿瘤（neuroendocrine neoplasms，NENs）是一类起源于胚胎的神经内分泌细胞、具有神经内分泌标记物和可以产生多肽的肿瘤，可以发生在人体任何部位，其中以胃肠胰神经内分泌肿瘤（gastroenteropancreatic neuroendocrineneoplasm，GEP- NENs）最常见，占所有NENs 的65%～75%。GEP-NENs 在诊断和治疗中仍然存在着
2024-01-01
制定《结直肠癌多学科综合治疗协作组诊疗模式中国专家共识（2023版）》，期望有助于从事结直肠癌诊疗相关专业人员的临床实践与研究。
随着对肿瘤发病机制研究的深入以及精准医学理念的提出，综合治疗已成为肿瘤诊疗领域的发展趋势。一系列新技术、新药物的出现，如术前MRI精确分期、靶向药物、新型三维适形放疗技术、外科吻合技术和微创技术等，使直肠癌的诊疗水平不断进步与更新，传统单一学科诊疗模式显然已不能满足临床需要，多学科综合治疗协作组(multidisciplinary team，MDT)的出现解决了这一矛盾，即由结直肠外科、影像科、肿
胃肠间质瘤（gastrointestinal stromal tumors，GIST）是来自胃肠道的间叶源性肿瘤。除外微小GIST（直径1 cm 以下），约20%的病人首诊即合并远处转移，约半数局限性GIST 完整切除术后发生复发。包括GIST 在内，当今的肿瘤诊治模式早已告别单一学科或单一手段，代之以一种诊疗模式为主，联合其他多个学科的多学科综合治疗协作组（multidisciplinary t
胰腺癌是恶性度非常高的消化系统肿瘤，具有早期诊断困难、手术切除率低、预后差等临床特点，发病率在国内外均呈明显上升趋势。胰腺癌的治疗原则是以外科手术切除为主的综合治疗，主要包括手术、化疗、放疗及介入治疗等。综合治疗是任何分期胰腺癌治疗的基础，但对每个病例须采取个体化原则，根据病人的不同身体状况、肿瘤部位及大小、侵及范围、黄疸水平以及肝肾功能状态等，有计划地合理应用现有的诊疗手段，尽可能根治或控制肿瘤
随着结肠癌研究的进展及理念的变化，单一的治疗方式无法满足结肠癌的诊治需求，以外科手术为基础的结肠癌多学科综合治疗协作组（multidisciplinary team，MDT）诊治模式正在发挥越来越重要的作用。
胸腺肿瘤是胸部肿瘤相对罕见的一种肿瘤类型，世界卫生组织病理学分类将其划分为胸腺上皮肿瘤，包括胸腺瘤和胸腺癌。中国胸腺肿瘤的发病率约为4.09/100万，略高于欧美国家。对于可手术切除的胸腺上皮肿瘤优先
亚洲年轻女性乳腺癌患者具有独特的临床病理特征，因此依据非亚洲绝经后女性数据的治疗方法的适用性尚存疑问。本文主要针对亚洲女性绝经前HR+/HER2-乳腺癌的治疗提供声明建议。
2019-03-19
2018版CANMAT／ISBD双相障碍治疗指南(以下简称指南)反映了自2005年首版指南发表以来本领域取得的重大进展，包括疾病诊断与疾病管理的更新以及药物治疗与心理治疗的近期研究进展。这些前沿进展中综合考虑了循证证据的级别，并基于治疗疗效、临床实践经验、安全性、耐受性和药物导致的转相风险等，对一线、二线及三线治疗方案进行了简明而清晰的推荐。本指南中新增内容涵盖了双相I型障碍(BD—I)的躁狂发作
