扩招涨薪提职称 全科医生强起来
近年来，我国全科医生制度建设取得重要进展，院校教育、毕业后教育、继续教育三阶段有机衔接的培养体系逐步形成。但是，全科医生队伍建设与深化医改和建设健康中国的需求相比还有较大差距，基层仍然是医疗卫生事业发展的短板，基层人才队伍依然是短板中的短板。如何健全适应行业特点的全科医生培养制度？如何创新全科医生使用激励机制？
人民网－人民日报 - 全科医生，制度建设 - 2018-01-30
国务院：鼓励医学院校扩招
建设健康中国，基础在教育，关键在人才。近日，国务院办公厅印发《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》（以下简称《意见》）。此次改革的重点任务和主要目标是什么？如何进一步提高医学人才培养质量？医学人才使用激励方面有何新突破？教育部、国家卫生计生委、国家中医药局负责人就有关问题回答了记者提问。
中国医学博士联络站 - 医学院校，扩招，国务院 - 2017-07-19
加薪 扩招 新建：广东三招缓解儿科医生紧缺
在今年的省十二届人大四次会议上，广州市妇女儿童医疗中心主任夏慧敏等省人大代表提出了“加强我省产科儿科医疗保健服务能力建设，健全妇幼保健服务体系”的建议，这一建议被列为重点督办建议，交由省政府组织办理。儿童医院时常人满为患。（资料图）广州日报记者乔军伟 摄昨日，省人大常委会召开省人大代表重点建议办理情况通报会，省卫计委等单位在汇报办理情况时透露下一步工作计划。为落实六部委《关于加强儿童医疗卫生服务改
广州日报 - 医生紧缺 - 2016-09-25
扩招涨薪提职称 “三招”破解全科医生荒
全科医生队伍建设与深化医改和建设健康中国的需求相比还有较大差距，基层仍然是医疗卫生事业发展的短板，基层人才队伍依然是短板中的短板。如何健全适应行业特点的全科医生培养制度？如何创新全科医生使用激励机制？
人民日报 - 全科医生，需求，人才 - 2018-01-28
代表关注医学院校扩招现象：住培基地不够用了
“回顾近几年医疗卫生事业的发展，在医师队伍建设上我们做出了努力，也取得了成效。”3月8日，在声音·责任2019两会医界代表委员座谈会上，国家卫生健康委医政医管局卫生健康监察专员郭燕红指出，在维护医师权益、构建和谐医患关系方面医师界代表委员积极建言献策，特别是去年，在通过法律解决涉医违法犯罪事件的基础上，国务院颁布实施了《医疗纠纷预防和处理条例》，还有首个医师节的到来，都彰显了这方面的显着进步。另外
/中国经营网 - 医学院校，扩招，住培基地 - 2019-03-10
教育部：38所医学院扩招儿科研究生
2月24日上午，教育部高教司副巡视员宋毅在国家卫生计生委发布会上介绍儿科医学人才培养工作有关情况时表示，为适应“全面两孩”政策对儿科医生的迫切需求，教育部正深入推进农村订单定向医学生免费教育工作，为基层每年培养5000名左右从事儿科等全科医学人才。同时扩大儿科医学专业研究生招生规模，要求38所高水平的医学院校增加研究生儿科专业招生数量，力争到2020年达到在校生1万人。宋毅说，当前，儿童医疗机构和
中国网 - 全面二胎，儿科研究生，全科医学 - 2016-02-26
硕士论文质量堪忧的“锅”谁来背
又到了一年一度的研究生毕业答辩季。近日，科学网博主信忠保在《学位论文质量下降堪忧》一文中坦言：“与往年比，硕士研究生学位论文的质量，并没有提高，反而感觉在急剧下滑。”“写作规范仍旧是大问题，各种幼稚低级错误，层出不穷，令人啼笑皆非。”“文字写作水平非常低劣。单从写作文笔来看，甚至不如高中生的作文。”“论文看不出热爱和用心，满屏看到的是机械、呆板、仓促、急躁、焦虑、侥幸、敷衍以及一个低俗拙劣的功利主
中国科学报 - 硕士论文，质量下滑，思考 - 2018-05-14
高校流行筹建医学院 葛均波委员：人才培养别重数不重质
眼下，国内各家高校流行起办一件事——筹建医学院。全国政协委员、中科院院士、复旦大学附属中山医院心内科教授葛均波也注意到这个现象，今年两会上，他带去的一份提案中，就以“新建医学院校和扩大招生”“加强监管、人才培养质量提升”等为主题词，提出“关于提升医学人才培养质量，满足医疗机构人才需求”的提案。2017年6月，国务院办公厅印发《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》，强调医教协同的重要
文汇网 - 医学人文 - 2019-03-07
医护这么紧缺？三甲医院招护士月薪2万还要抢人！
4月19日，广东省2017届高校毕业生医学类急需紧缺人才综合场供需见面会，在南方医科大学校本部举行。本次供需见面会由广东省教育厅、广东省人力资源和社会保障厅主办，南方医科大学、广东省人才服务局承办，广东省人才市场协办。
金羊网 - 三甲医院，护理，薪酬 - 2017-04-20
曾益新院士：医学教育必须是精英教育
要把高等教育的质量放在更高的位置，高等教育经过大规模的扩招后，现在更需要的可能是内涵建设、质量建设。 医学教育就是精英教育，也必须是精英教育。
中国科学报 - 曾益新院士，医学教育，精英教育 - 2012-10-10
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